中华优秀传统文化融入高中历史教学的策略——以“辽宋夏金元的文化”一课为例

作者：郭静雯; 蔡振达; 江博

来源：中学历史教学参考, 2022, (22): 11-13.

<正>随着高中历史统编教材的推广使用,全面深化课程改革正在稳步推进。根据《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》(以下简称《指南》)的规定,高中历史统编教材《中外历史纲要(上)》(以下简称《纲要<上>》)中蕴含较多的中华优秀传统文化素材,能有效服务于中华优秀传统文化教育。本文以《纲要(上)》第12课“辽宋夏金元的文化”一课为例,提出中华优秀传统文化融入高中历史教学的基本策略,以期对今后的教学实践提供一定的参考。