重庆动物园科普解说资源包设计与应用

作者：田时飞; 袁梨; 匡高翔; 田小芳; 周俊; 喻元; 邹艳; 吴登虎

来源：野生动物学报, 2019, 40(01): 168-172.

DOI：10.19711/j.cnki.issn2310-1490.2019.01.027

• 科普解说
• 资源包
• 公众教育

本文以受众对科普解说需求度的调查结果为依据,针对性地设计了以动物知识、动物行为、动物故事趣谈和互动体验为素材的鸟类科普解说资源包,并对资源包使用效果进行了评估。结果显示,科普教育资源包使用后,受众对有资源包的科普解说兴趣度明显提高,有效延长了受众在展区的停留时间;在保护野生动物的认知和情感上也有了很大的提升,86%的受众表示会再次参观动物园,100%的受众会持续关注野生动物保护相关内容;受众满意度从68%提升到88%。结果表明,科普解说资源包的应用有效提升了科普解说效果,值得推广应用。