指向学科核心素养的学业水平考试命题特征初探——基于对2019年高考全国文综卷历史试题的分析

作者：胡军哲

来源：历史教学：上半月, 2019, (12): 63-70.

• 核心素养
• 学业水平考试
• 命题
• 2019年高考历史

<正>随着普通高中新课程标准的颁布,如何合理测评学科核心素养已成为我国基础教育改革和发展的重要议题。根据《普通高中历史课程标准(2017年版)》(以下简称新课标),历史学科的学业水平考试分为两类:一类是合格性考试,全体学生均须参加,以必修课程为考试内容,达到学业质量水平2;另一类是等级性考试,由学生根据报考高校要求和自身特长自主选择,以必修和选择性必修课程为考试内容,以学业质量