摘要

<正>习近平总书记在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告中指出:“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴,文化强民族强。没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。”“传统文化进课程”已逐渐成为幼儿园课程开发的一个研究热点。但现实中,传统文化与幼儿园课程硬性嫁接的现象屡见不鲜,脱离幼儿游戏和生活的传统文化特色课程,是无法实现“文化育人”的教育价值的。