妙笔生花——小学美术课堂教学中的有效示范探析

作者：王园园

来源：才智, 2019, (31): 150-151.

• 美术教学
• 示范
• 直观
• 启发性
• 创造力

美术是美与术相结合的视觉艺术,给人以直观性的视觉享受。在美术课堂教学中,对美的引导,对美的熏陶,至关重要。而所有美的展示都是通过术来实现的。那么美术课堂教学中对术的教学需要老师们高度重视,那么最直接的就是对表现主题的示范和引导。美术课堂教学中的教师示范给学生营造一种氛围,激发一种灵感,更直观地掌握一定的技法,提高鉴赏能力。更是一名美术教师专业素养的体现,也是教师在课前对美术教材的深入解读的体现。所以课堂中教师的示范不仅仅是简单的技术展示,而是教会学生对美的一种表达方式。然而,很多老师忽视了引导,让示范的结果束缚了学生思维和表现力,没有让学生真正领悟到美术课的意义。所以对于美术课的示范作用和示范方式方法,应当是我们所有从事美术教育的老师深思的问题。