思维导图在初中语文教学中的应用研究

作者：马妍

来源：家长, 2020, (13): 138-139.

• 初中语文
• 思维导图
• 应用研究
• 积极性

新课改进行之后,对初中语文教师的教学要求更高了,需要教师针对课堂教学过程中学生存在的问题及时反馈,并制定相关完善的教学方法,从而提高课堂效果。将思维导图引入初中语文教学中,辅助语文教学,对于培养学生的学习积极性能起到非常好的作用。