动手操作实验,感知数学规律

作者：朱丽吉

来源：学苑教育, 2018, (11): 56.

• 小学数学
• 数学实验
• 做中学
• 课堂教学

在小学数学教学中,教师应转变学生的学习方式,积极搭建数学实验的平台,让学生通过动手实践、自主探究获得数学知识。本文结合教学实例,探讨了在小学数学教学中如何合理利用学生已有的数学经验,巧妙设计数学实验,以期能发掘学生的潜能,促进学生积极主动地学习。