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摘要
学生助理班主任也称助理辅导员,是高校辅导员的得力助手,在学生管理工作中扮演着重要的角色。但由于民办高职院校自身体制及学制的限制,使得学生助理班主任在工作实践过程中存在诸多问题,如制度不完善、选拔困难、工作成效不高、考核不规范等,本文从实际工作中总结经验,从顶层设计、条件保障和长效机制三个方面来探讨解决问题的对策。
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学生助理班主任也称助理辅导员,是高校辅导员的得力助手,在学生管理工作中扮演着重要的角色。但由于民办高职院校自身体制及学制的限制,使得学生助理班主任在工作实践过程中存在诸多问题,如制度不完善、选拔困难、工作成效不高、考核不规范等,本文从实际工作中总结经验,从顶层设计、条件保障和长效机制三个方面来探讨解决问题的对策。
