案例教学的有效性研究

作者：周广涛; 宋蓓

来源：科技视界, 2013, (20): 17+36.

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2013.20.008

• 案例教学
• 课堂教学质量
• 有效性

案例教学在中国教育领域已经实践了相当长的一段时间,很多教育工作者只是针对于某一具体学科如何应用案例教学法进行过总结,但很少有学者从整体上对案例教学的有效性进行研究。本文从教师教学的角度出发,对采用案例教学法如何提高课堂教学的质量和有效性做了细致的分析。

• 单位
  山东协和学院