基于化学学科认识方式的试题研究与复习教学——以初中化学“物质的化学变化”主题为例

作者：张志红

来源：中小学教学研究, 2018, (09): 77-80.

• 初中化学
• 认识方式
• 试题研究
• 复习教学

研究试题对化学学科认识方式的考查,以初中化学"物质的化学变化"主题为例分析学生的认识障碍,充分挖掘核心概念和观念的认识功能,研究设计认识实践活动把核心概念知识转化为学生的认识。