摘要

<正>设计意图:这是一节温馨的数学活动,让孩子们通过小熊一家分餐具、分食物,从而感知物体数量、大小的特征;通过帮助小熊一家摆放早餐让孩子们敢于表达自己的想法,喜欢数学操作活动。