分层走组教学模式在生药学实训教学中的运用

作者：任斌; 徐璐

来源：卫生职业教育, 2019, 37(21): 109-110.

• 生药学
• 实训教学
• 分层走组

为了探索更加高效和有针对性的生药学实训教学方法,我们在全面摸底的基础上,运用小组合作和导生制教学方法,构建一种分层走组实训教学模式。针对不同层次学生,通过"以生定药""药走生不走"方式,进行生药学分层复习,有效提高了生药学实训课堂复习效果,学生对生药的识别和功效掌握情况有了明显改善。