从美院到书院——综合性大学艺术通识教育的探索实践

作者：李睦

来源：美育, 2021, (06): 12-17.

<正>近些年来,社会对艺术通识教育的认识发生了很大改变,艺术课程在通识教育中的重要性得到了重视。清华大学采取了很多具体措施加强通识教育中的艺术课占比,如为理工、人文、社科等学科的学生开设专门的艺术课程。在多年前提出的"无体育不清华"的理念基础之上,学校似乎也在思考"无艺术不清华"的意义和可能性。虽然课程在实施的过程中还有很多问题要解决,但将艺术融入通识教育的探索已迈出了令人欣慰的一步。其中,新雅书院的艺术通识课程具有一定代表性。