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摘要
在中国民族民间舞编创中，舞蹈语言的运用有其自身的逻辑和衍化规律。本文以北京舞蹈学院“中国民族民间舞动作分析与编舞”课堂中教师与本科生讨论的三个问题“民族传统舞蹈的文化元素在编创中的作用”“民间舞教学组合与剧目编创的区别”“民族民间舞蹈的创新与其他艺术门类的异同”为研究对象，通过三个问题的逐一解答讨论有关民间舞动作的本质属性，分析由其衍生出的原生文化功能性动作系统、训练性动作系统和创作语言表意系统三个层次间的相互关系，研究中国民族民间舞语言体系形成的内在规律，以及舞蹈表现风格、形象符号和国家民族舞蹈话语体系建构方面的问题。
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单位北京舞蹈学院
