<正>一、前言在日常的教学过程中,教师的教学会存在教学任务与教学时间的冲突,为了解决这一问题,提高教学效率,更好地培养学生的能力,小学"数学主题单元教学"出现了,它从培养学生的动手能力转变为培养学生的动脑能力。在小学数学的教学过程中,教师通过加强学生对知识的记忆、死记硬背来学习理论知识,这种教学方式从短时而言,效果是明显的,可是从长远来看,与
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