精准阅读 拓展思维——基于培养思辨能力的高中语文阅读教学探究

作者：谢红

来源：考试周刊, 2019, (64): 48.

• 阅读
• 思维
• 思辨能力
• 高中语文

语文学科是一门基础型和工具型学科。工具性和人文性是语文课程的基本特点。而语文阅读教学作为语文学科的重要组成部分,也要着力于培养学生的基本思维能力,从而为其他学科学习奠定坚实的基础。本文以精准阅读、拓展思维为切入点,提出了高中语文阅读教学中学生思辨能力的具体培养策略。希望为全面提高高中语文教学水平,起到积极的促进作用。