随着现代教育信息技术不断向智能化发展,远程教育的质量保障问题一直广受关注,通过对中国知网有关"远程教育质量保障"的文章进行分析可知:2001至2019年间文章总体数量较少,关注度比较低;研究内容主要包括远程教育质量保障的构建要素、建设策略、案例与微观要素分析三个方面的内容。因此,"远程教育质量保障"有关研究内容应拓宽视野,加强对广播电视大学(开放大学)的研究;研究方法应注重社会调查式的个案研究;研究重点应加强探讨第三方教育评估和远程教育学习者对远程质量保障的作用。
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