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摘要
<正>在新课改背景下,小学语文核心素养要求越来越高。在古诗词的教学中,除了要求学生掌握基本古诗词的文学知识,还要求学生能有一定的思维能力和审美能力。古诗词和现代文的文体有着天壤之别,学生学习、理解起来有一定的难度。群文阅读是小学语文教学的重要组成部分。群文阅读可以大幅度提高学生阅读的有效性,帮助学生进行对比和分析,提高学生的阅读能力和阅读技巧,帮助其更快地掌握语文知识。为了提高学生对古诗词的学习兴趣,培养他们的审美能力,教师可以将群文阅读的形式结合到古诗词学习当中。这样可以使原本枯燥的教学形式多样化,
