基于STEAM理念培养学生体育核心素养

作者：李佳篷

来源：初中生世界, 2022, (08): 52-53.

• 核心素养
• 初中体育
• 跨学科整合
• STEAM教育

在当前STEAM教育理念的背景下，体育教师可以从“丰富跨学科教学内容，提升学生运动能力；强化跨学科体育训练，培养学生健康行为；组织跨学科体育比赛，增强学生体育品德”三个方面入手，解决传统体育课堂的烦闷枯燥、教学手段单一等问题，形成学科间的有效整合，促使体育课堂变得更加有趣、多样、有效。