小学英语教学之以“情”触学

作者：温娟

来源：科学咨询(教育科研), 2018, (09): 84.

• 英语教学
• 兴趣
• 激情

教师与学生是平等的。我们应努力走进学生,了解学生,发现学生,对每一个学生充满爱心,哪怕是很小很小的进步,都要给予充分的肯定,因为每一次真诚的赞扬都是无价之宝。新课标提倡评价要体现人文性,要能为课堂服务。