积极行为干预,唤醒“好孩子”

作者：阳海华

来源：班主任之友(小学版), 2018, (05): 20.

<正>现代实践派儿童心理学奠基人鲁道夫·德雷克斯指出:"丧失信心是所有不良行为的根源!"人类行为学家约翰·杜威曾说:"人类本质里最深远的驱策力就是希望具有重要性,希望被赞美。"中职生因为学业不良,常遭父母老师批评,逐渐对自己失去信心。因为不能在学业上获得成就感,孩子们就有可能用种种不良行为刷"存在感"。加上学生处于青春期,班主任的管教,常会遭到学生明里暗里的反抗,导致师生"两败俱伤"。这时,我们中职班主任不妨换个思路,试试"积极行为干预法"。