基于核心素养培育的高中美术课堂教学实践探析

作者：刘利平

来源：华夏教师, 2019, (18): 63-64.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2019.18.050

• 核心素养
• 高中美术
• 课堂教学
• 实践探析

随着时代的发展,我国新课程改革不断推进,中小学教育改革紧跟时代的步伐,积极贯彻新课程改革的政策,特别将学生核心素养的培育放在重要地位。在高中美术课堂教学中,积极培育学生的核心素养也是当今高中美术课堂教学的重要发展方向。基于核心素养培育的高中美术课堂教学,顺应了新课程改革的发展趋势,有利于高中学生美术素养的培养,也有利于教师教学水平的提高,从而促进学生整体素质的提升。