<正>随着社会各界对初中教育的持续关注,加强初中办学质量已成为深入推进义务教育高位优质均衡发展过程中的关键一步。2015年,上海市长宁区教育局组织长宁区教育学院对全区初中学生作业进行调研,长宁教院通过调研发现,区内初中生作业封闭性和程式化问题较为突出,不同学校教育教学质量不均衡,学生及家长对于减负增效也有现实需求,对于教学五环节中间一环的作业要下工夫
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