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摘要
<正>人教版《数学》二年级下册第六单元,在学习了用有余数除法的知识解决与按规律排列有关的问题之后,课后习题中安排了这样一道题。其中第(2)小题稍有难度。怎样帮助学生理解清楚呢?在学生独立思考、交流之后,我进行如下讲解。师:从题(1)中我们知道六月有30天,一个星期有7天。所以六月份有30÷7=4(星期)……2(天)。题中告诉我们六月份有5个星期六和星期日,那么6月1日星期几呢?我们结合月历表来理解。题目中日历表的一个星期是按"日、一、二、三、四、五、六"的顺序排列的。不管这一个星期是按上图中顺序排列还是按"一、
