构建“五维度”学分制推进创新创业教育与专业教育深度融合

作者：吴小平; 熊振倜

来源：产业与科技论坛, 2019, 18(06): 281-282.

• “五维度”学分制
• 创新创业教育
• 专业教育
• 深度融合

为了有效解决目前高职院校创新创业教育与专业教育好似"两层皮"、创新创业教育仍然只服务于少数有创业意向学生等问题,湖南汽车工程职业学院进行了探索与实践,构建了"五维度"学分制,取得了显著成效,促进创新创业教育与专业教育的深度融合。

• 单位
  湖南汽车工程职业学院