<正>学习是人类大脑的主要功能。看似神秘的脑科学研究,与课堂的学习实践之间,却有着很大的关联度。上海市汾阳中学从2014年开始,采用边研究边推广的方式,参与上海市级重点项目《构建适于脑的中小学生课堂学习模式的深化研究》课题研究。经过近两年的探索,初步形成了基于脑科学的自悟反省式、导图架构式和任务驱动式等行之有效的课堂学习模式。学会提问,基于问题的任务驱动学习模式"当前任校长明德璋开始在学校推进脑科学时,老师们都感觉非常陌生。"汾阳
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