党的十九大报告明确指出进一步加快建设创新型国家，这需要培养一大批具有国际水平的青年科技人才和高水平创新团队。高职院校“双创”教育体系必须不断深化改革，以满足社会对高素质技术技能人才的需求。该文从探讨产教融合背景下高职院校“双创”教育现状及存在的问题出发，提出了校内外双协同的高职院校“双创”教育体系。该模式为完善高职院校“双创”教育提供了参考。
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