任务·活动·整合——八年级下册演讲“活动·探究”单元教学实践

作者：曾艳娟; 吴健勇

来源：中学语文教学参考, 2020, (20): 61-64.

• 单元教学
• 演讲稿
• 微演讲
• 八年级
• 思维导图
• 丁肇中
• 写作活动
• 阅读活动

<正>"‘活动·探究’单元改变了传统的阅读单元形式,将一直以来的课文组织形式,改变为以任务为先导,以活动为主体,将听说读写融为一体的动态系统。"[1]教材编者的意图如此,但落实到教学层面,"知道"与"做到"之间常有距离:学生阅读时满足于追求表面的热闹,把演讲稿当作一般的散文来读,读

• 单位
  北京师范大学