推进高校思政课实践教学 提高大学生创新能力

作者：韩立云

来源：学理论, 2018, (02): 202-203.

• 思政课
• 实践教学
• 创新

自"05方案"实施以来,经过不断地研究和探索,思政课实践教学取得了一定的成果,但依然存在缺乏制度化、系统性、实效性、创新性的问题。在以后的思政课实践教学中要加强制度建设、加强监督管理、建立科学评价体系和相应的奖励制度,鼓励师生在实践教学中充分发挥创造性,取得更多的创新教学成果。

• 单位
  江苏第二师范学院