小学古诗词教学策略

作者：黄可椿

来源：西部素质教育, 2020, 6(01): 234-235.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202001136

• 小学古诗词教学
• 知人论世
• 对比整合

为了培养学生的核心素养,让学生喜欢阅读、爱上阅读、学会阅读、享受阅读,提高小学古诗词教学效率,文章从四个方面阐述了小学古诗词教学策略,包括反复诵读,品味语言;发挥想象,体会诗意;"知人论世",升华情感;对比整合,培养诗趣。