摘要

在信息时代,学生如何能做到理性辨析、评判媒介信息,辨识新闻立场,不为冗余信息干扰,保持一颗平常的读书心显得尤为重要。统编教材必修(下册)第四单元“信息时代的语文生活”,语文教师可依托单元任务,通过设计学生活动,培养学生应对信息时代的能力。一、设计依据统编版必修(下册)第四单元属“跨媒介阅读与交流”任务群。教材单元要求为:“要了解不同媒介的特点,学习综合运用多种媒介获取信息、表达交流的方法;理解、辨析、