初中英语词汇教学策略的几点尝试与探索

作者：**丹; 任艳军

来源：中学生英语, 2019, (04): 49.

<正>词汇是英语学习的重要组成部分之一,也是提高学生英语水平的重要内容之一。因此,作为初中英语教师我们要帮助学生掌握词汇,同时加强听说训练等途径,从而创新词汇教学方法,帮助学生更好地理解和掌握词汇知识。1.教学应具有层次性,突出教学重点难点初中英语新课标将初中阶段的词汇教学目标分为三个层次:一是要求学生了解单词、短语、习惯用语,以及词汇的固定搭配形式,强调掌握词汇概念,了解词汇