依托教材“例子” 拓展学生思维

作者：徐大才

来源：中学教学参考, 2019, (19): 13-14.

• 教材
• 拓展
• 思维

教材是教师为了达到预定的培养目标,完成预定的教育任务,根据学生生理、心理特征和知识能力基础,在规定的时间内进行教育时所使用的材料。在语文课堂上,教师要依托教材,向学生灵活地传授各种语文基础知识;培养学生听说读写的能力;发展学生智力,拓展学生思维空间,培养学生的创造性思维。