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摘要
伴随着我国教育改革的不断进行,越来越多的教师逐渐对高职学生管理中的赏识教育运用保持了高度关注。通过对高职学生们进行赏识教育,不仅可以促进学生管理工作的有效进行,还可以帮助学生们树立自信心,以及培养学生们的责任感和团结协作的能力,从而促进高职学生们更好的学习和发展。但是,目前高职学生管理工作的效果较差,并且赏识教育的应用也存在着许多的问题和缺陷需要解决。因此,本文将对高职学生管理中赏识教育的有效运用进行全面的分析研究,然后提出相应的对策促进赏识教育在高职学生管理中的良好应用,进而促进高职学生们未来的综合性发展。
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单位苏州高博软件技术职业学院
