职业医学院校人才培养目标并不是传统意义上的以培养知识学习型人才为主,而是更加注重对受教育者的技术技能素质和学习能力的培养。因此,在学生实习及毕业后,及时开展行之有效的职业延伸教育,能使学生在专升本考试、临床实践、职业资格考试等离校后的学习过程中,得到与校内知识学习衔接的学习延伸指导。就医学检验技术专业职业延伸教育远程教学模式进行探讨,各网络教学软件优缺点各异,可相互补充应用。
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