摘要

钢琴表演作为人的艺术,同样也是美的艺术,作家在进行作品创作以后,再经过演奏者的弹奏,直到传到观众的耳中,每一个环节都会将人的主观审美因素贯穿其中,这就使得其审美效果存在较大的差异。对于审美素养来说,指的是人所具备的审美能力、经验以及情趣等,通过各种因素的综合,形成了最终的审美素养。在这些因素的影响下,个体所呈现出来美的欣赏能力存在一定的差异,这也就使得其在审美的创造能力与鉴别能力方面无法保持一致。因此,在钢琴表演艺术中,需要开展阶段性的培养与训练,在经过长期自觉性的追求以后,更好的提升其高度审美能力,实现自我认知的改善,体现出更为广阔的文化素养与认知结构。

  • 单位
    四川电影电视学院