为了提高高职院校学生的实践动手能力,本文对计算机网络技术课程的教学内容的改革进行了研究,并制定了相应的课程标准。课程的教学从以传授知识为主向以培养实践动手能力为主转变,并在教学实践中运用微助教作为辅助教学手段,构建了线上、线下相结合的混合教学模式。教学改革的实践结果表明,混合教学模式有助于激发学生的学习积极性,提高学生的学习成绩和培养学生良好的学习习惯。
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