初中语文课堂教学“活化”策略

作者：翟明福

来源：新课程教学(电子版), 2019, (24): 66.

• 初中语文
• 课堂教学
• “活化”策略

要想改变初中语文课堂教学气氛沉闷、教学效率低下的问题,教师就要不断创新教学模式。"活化"语文课堂教学,才能获得更高的初中语文课堂教学效益。为此,笔者从合作学习、分层教学、课堂教学延伸与评价方面来激活课堂教学,真正促进学生语文素养的提升。