秀秀你的测量方案

作者：鲁玉田

来源：初中生学习指导, 2018, (10): 30-31.

<正>学以致用是同学们学习数学的真正目的.在日常生活中同学们要关注生活,关注社会,善于用数学头脑去发现问题、分析问题和解决问题.下面就请同学们利用全等三角形的相关知识解决课本中的一道习题.例(北师大版教材七年级下册习题4.10第1题)如图1,一条输电线路需跨越一个池塘,池塘两侧A,B处各立一根电线杆,利用现有皮尺无法直接量出A,B间的距离.请你设