邂逅“意外”的课堂故事

作者：陈发生

来源：教育, 2020, (21): 95.

<正>在初中语文课堂上,常常会遇到各种在教案预设之外的情况,若能充分利用这些不可控的因素,则能更好地建构语文生成课堂,提升学生的学习能力。苏霍姆林斯基曾说:"教育的技巧并不在于能预见到课的所有细节,而是在于根据当时的具体情况,捕捉一些有价值的细节,巧妙地在学生不知不觉之中作出相应的调整和变动。"在初中语文教学中也要充分利用各种生成瞬间,调整课堂预设,提升教学效果。