小学数学习题课中培养学生深度思维能力的策略研讨

作者：朱旭英

来源：小学生(中高年级版), 2022, (10): 109-111.

• 小学数学
• 练习课
• 学生
• 深度思维能力

练习课是小学数学教学中的重要课堂形式，能够帮助学生巩固、加强对知识的理解和掌握，对培养学生的深度思维能力也有重要意义。新课标对培养学生深度思维能力提出了明确的要求。因此，教师要把握好练习课，运用多样化的教学方法，培养学生的深度思维。本文阐述了培养小学生深度思维能力的意义，围绕如何借助练习课培养学生深度思维展开分析，并提出若干策略。