<正>思维导图最早出现于二十世纪七十年代,以网状或者图解的形式展现,帮助人们储存与优化信息,并因其优越性在教育领域被广泛使用。在实施新课改的过程中,产生了思维导图式板书,并在高中英语阅读课堂中广泛运用。教师需在使用过程中多进行创新与实验,进而帮助学生提升阅读效率。一、思维导图式板书的概念
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