新课改背景下高中生物学备课组创新建设的思考

作者：蔡利永

来源：中学生物教学, 2022, (34): 36-37.

• 新课改
• 高中生物学
• 备课组
• 创新建设

当前高中生物学备课组建设存在流于形式、监管不力、效率低下等问题。对此可从一项制度、一位组长、一个任务和一种特色4个方面加强备课组创新建设,从而切实提升高中生物学集体备课的实效。