基于学分制视角下高校体育教学质量监控评价体系构建

作者：刘山玉; 卢伟基

来源：河南教育学院学报(自然科学版), 2018, 27(04): 77-80.

• 学分制
• 体育
• 教学质量
• 监控评价体系
• 构建

按照科学发展观的理念,根据高校实施学分制后的有关教改精神和实施细则,结合近年来某高校体育教学改革的实践,探索构建新的体育课教学质量监控、评价体系结构,给不同层次的学生提供适合自己特点的全面发展的机会,为促进高校体育教学改革朝着健康的方向发展做出积极的贡献.

• 单位
  郑州工业应用技术学院