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摘要
民间美术是一种经过时代发展检验的艺术，民间美术资源中蕴含着丰富的教育价值及审美价值，对于培育幼儿审美能力、促进德育养成、继承发扬传统文化、提升创造力具有重要的深远意义。但现阶段幼儿美术教学中教学方法单一、缺少民间艺术手工作品、缺乏民间美术欣赏鉴赏等问题，制约了儿童对源于生活、源于民族特色、源于伟大先贤及劳动人民智慧结晶的民间艺术知识、情感的认知，优秀传统文化德育功能亦无法在幼儿启蒙阶段得到彰显发挥。本文研究的目的是通过穿插民间美术教学、艺术鉴赏、手工制作来提高幼儿对悠久灿烂的中华文明的认知度、理解度，通过挖掘民间美术资源德育价值来增强幼儿对中华优秀传统文化的认同感、继承感，并充分发挥民间美术资源在未来学前教育中的育人价值。
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