刍议小学语文教学中培养学生问题意识的策略

作者：李胜玲

来源：学周刊, 2021, (23): 127-128.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.23.063

• 小学
• 语文教学
• 问题意识

随着教育事业和新课程改革的不断深入,人们对教育者教学水平的要求越来越高,对学生全面培养与发展的要求也越来越明确。基于强化小学生创新意识与能力,实现其综合发展的目的,小学语文课堂上要强调学生问题意识的培养,通过情境创设和课堂互动等方式引导学生发现问题、分析问题、解决问题,真正实现小学生问题意识的形成与强化。