本文借助本人多年来的教学经验,对如何提高财务管理课程的教学质量提出如下思考和建议:首先,学生的第一节课至关重要;其次,案例分析为学生提高积极性提供了生动的实际案例;第三,课后练习和课前预习为学生学习财务管理打下了坚实基础和前期铺垫;最后,阅读相关文献有助于学生科研素质的培养和科研能力的提升。
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