临床教学全程制度化管理探讨

作者：钟渠; 王继相; 王利民; 蒋涛; 欧荣册; 杨江明

来源：华西医学, 2009, (12): 3161-3162.

• 临床教学
• 全程
• 制度化管理 clinical teaching
• entire process
• system management

目的:探讨临床教学的全程制度化管理及其效果。方法:通过健全组织,完善制度,加强教学、临床及实习生管理、建立激励机制等措施,进行全程制度化的规范管理。结果:教学质量显著提高,不良事件鲜见,无恶性事件发生。近来医院已有6篇教学论文公开发表,4个先进集体和8名先进个人受到医院表彰,5名优秀带教教师和8名实习生受到各学院奖励。结论:临床教学全程制度化管理是提高教学质量的切实有效途径。

• 单位
  川北医学院附属第二医院; 四川绵阳四0四医院