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摘要
高校辅导员作为创新创业教育实施者,成为双创教育师资队伍重要组成部分,为提高双创教育质量,以辅导员角度,从思想意识转变、职业技能加强、理论水平提高、实践能力积累等四个方面提升创新创业教育能力。辅导员转变工作观念,思想上重视大学生创业创新教育,积极参加创新创业教育教学培训,考取相关资格证书,提高职业技能。学习创新创业最新理论知识,深入学习领会国家创业相关最新政策文件,为指导学生实践活动提供更具实效的创新创业教育。
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单位湖南邮电职业技术学院
