摘要

随着社会的进步和学校教育体系的进一步变革,学前教育越来越得到重视。如何设计出适合幼儿发展和年龄特点的幼儿园活动,成为教师需要进一步思考的问题。作为幼儿获取知识的源泉,游戏为幼儿提供了认知世界的重要途径,在农村地区进行幼儿园户外游戏,能够为带动幼儿人格的健全发展拓展一个新的方式。